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以课标为准绳 以教学为实践——无锡市直属学校物理学科教研活动
发布时间:2023-11-26    信息来源:     浏览量:

      2023年11月22日,无锡市市直属物理学科教学研讨会议暨辅成实验学校对外公开课在我校顺利召开。凌佳慧、张晨琪两位老师带来了精彩课堂,无锡市教科院副院长许帮正莅临指导,市直属兄弟学校的青年物理教师参与听课评课。

      凌佳慧老师以凸透镜成像规律作为引入,巧妙点出照相机的成像原理,再借助类比的思想,引导学生了解眼球的成像原理,并探究了视力缺陷的矫正方法。课堂共设置三个小组实验,层层推进,培养学生的合作探究能力。课堂中也用到了大型光源和水透镜,现象明显,激发起学生的学习兴趣,提高了学习效果。凌佳慧老师的课堂始终基于课标,基于学生,将光学知识活学活用。

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       张晨琪老师以调光灯为引入,调节过程中灯泡却“意外”烧坏了。学生猜想故障原因,优化电路设计方案,并进行电阻的测量,在讨论与实践中解决问题。最后同学们探讨了欧姆表的可能结构,通过对实物的观察加深对物理本质的认识。张晨琪老师坚持问题导向的设计思路,让学生在实践活动中遇到问题、解决问题,培养学生基于问题解决的科学思维水平和科学探究能力。

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        姚建民副校长做了《“非常规”物理实验设计与实施》。她认为,“非常规”物理实验教学是探索以学生个体发展为出发点的物理实验教学方式,使其教育功能在物理教学中得以充分发挥。在设计过程中遵循目的性、科学性、生活性及简易性等原则,根据教学目的把“非常规”物理实验项目的设计安排在不同的学习环节,设计出与该学习环节相适应的非常规物理实验,以实现教学目标。引导学生设计并动手参与各种物理实验活动,将物理知识通过工程技术和项目制作的形式表现出来,从而促进初中学生物理核心素养的发展。

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       江苏省特级教师、无锡市教科院副院长许帮正点评了两位老师的课堂。许帮正教授首先从核心素养的角度,分析了两节课在落实“物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任”四个方面上的亮点。其次,许教授提出课堂的设计要做到结构化、生活化,同时具备核心性,并重视课堂的评价作用。最后许教授以《照相机和眼球 视力的矫正》、《欧姆定律的应用》为例,带领大家以课标要求为基础,明确课堂的目标设计、实践路径与素养导向,鼓励各位老师研读新课标,提升教学能力。

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       辅成物理组的全体教师将勤探索、敢实践、守正道、闯新路,继续提高物理教学质量。

撰稿丨物理组

审稿丨王昕波

照片丨翟利芬、物理组

制作丨胡高峰


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